掀開厚厚的防風(fēng)簾時(shí)，冬夜的冷空氣沖淡了自習(xí)室中高濃度二氧化碳帶來的昏沉，將魏麗群從藥學(xué)世界拉回了現(xiàn)實(shí)。夜幕低垂，寂靜的道路上只剩下零星幾人，她深吸一口氣，卸下了學(xué)習(xí)時(shí)緊繃的狀態(tài)，習(xí)慣性地回顧起剛結(jié)束的復(fù)習(xí)和近期實(shí)現(xiàn)的階段目標(biāo)……這樣的日子對(duì)于魏麗群來說早已是習(xí)以為常，但就是在這些稀松平常的日子里她慢慢積淀，最終壘起通向北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的階梯。

且歌且行，魏麗群履歷中不俗的成績是她這一路披荊斬棘、砥礪前行最好的印證：曾獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、五好學(xué)生、兩次優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、湖北省大學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)……如今，她又要啟程，奔赴與藥學(xué)的下一程山水。

厚積薄發(fā)，融會(huì)貫通奔上游

大一上學(xué)期結(jié)束后，魏麗群績點(diǎn)僅處在年級(jí)的中上游，習(xí)慣總結(jié)反思的她，重新思考了自己日后的發(fā)展方向和對(duì)藥學(xué)的興趣所在，認(rèn)為不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，決定沖刺一把。對(duì)每一次課堂與課后作業(yè)負(fù)責(zé)，是她對(duì)自己最基本的要求。在魏麗群看來，“融會(huì)貫通很重要，要明白每道題為什么要這樣做，而不是只追求完成”。她對(duì)題目刨根問底，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)會(huì)向任課老師詢問，直到理解貫徹為止。在這個(gè)過程中遇到了對(duì)她幫助良多的李小軍老師和陳旅翼老師，這兩位老師對(duì)她而言亦師亦友，關(guān)心她的發(fā)展，在推免時(shí)為她擇校出謀劃策，并為其寫了目標(biāo)院校的推薦信。

“藥理學(xué)”和“藥物化學(xué)”是藥學(xué)核心專業(yè)課中的兩塊硬骨頭。“藥理學(xué)”需要很強(qiáng)的理解能力，而“藥物化學(xué)”則需要記住很多代表性的藥物以及它們的適應(yīng)癥狀。面對(duì)晦澀難懂的專業(yè)課，在期末復(fù)習(xí)時(shí)她會(huì)對(duì)教材深入地學(xué)習(xí)，整理要點(diǎn)，在日月積累中熟記藥物的結(jié)構(gòu)、藥理作用及其機(jī)制、適應(yīng)癥等，最終在這兩門專業(yè)課中取得95分以上的成績。

“一花難成春”，實(shí)驗(yàn)操作上魏麗群也堅(jiān)持做到“融會(huì)貫通”。實(shí)驗(yàn)課堂上多以小組搭檔實(shí)驗(yàn)為主，即便不是每一個(gè)步驟都經(jīng)由自己上手，魏麗群也會(huì)抓住每一次能動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。課堂之外，她加入了實(shí)驗(yàn)室，跟著研究生師兄師姐們一起做實(shí)驗(yàn)。熟能生巧，從開始對(duì)操作的一知半解到可以獨(dú)立操作，她腳踏實(shí)地地走好每一步。靠著日常實(shí)驗(yàn)的積累，魏麗群熟練地掌握了HPLC、UV等實(shí)驗(yàn)儀器的操作。

博覽文獻(xiàn)，多樣競(jìng)賽助成長

魏麗群如同一塊海綿，如饑似渴地吸收著比賽帶來的經(jīng)驗(yàn)。同一時(shí)期，她既作為核心成員參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，又以負(fù)責(zé)人的身份組織起自己的團(tuán)隊(duì)。身為負(fù)責(zé)人，魏麗群“新官上任”遇到的第一個(gè)難題便是該如何準(zhǔn)備項(xiàng)目申報(bào)書。“如何做到‘創(chuàng)新’就很考驗(yàn)我們了，尤其是還要表達(dá)到位，讓項(xiàng)目最終得到老師的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)確實(shí)是有點(diǎn)茫然。”回想起當(dāng)時(shí)的無措和迷茫，魏麗群談起時(shí)仍帶著一些無奈。為了攻克這個(gè)難關(guān)，魏麗群和隊(duì)友一頭扎進(jìn)文獻(xiàn)中，充分了解了已有的研究成果及其不足之處，由此展開了本次項(xiàng)目創(chuàng)新性的論述。

求真本就是一個(gè)不易的過程，因?yàn)橐粋€(gè)誤差重復(fù)步驟亦是常有的事。魏麗群卻從不為此抱怨，許多實(shí)驗(yàn)的記憶已與她的幾位團(tuán)隊(duì)成員密不可分：“一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)是非常枯燥的事情，我們經(jīng)常一起做實(shí)驗(yàn)，既是陪伴也是相互監(jiān)督和提醒。”同時(shí)，陳旅翼老師在魏麗群大創(chuàng)項(xiàng)目遇到瓶頸時(shí)，為她撥開云霧、指點(diǎn)迷津，提供了指導(dǎo)與幫助。求真路上，一個(gè)人或許可以走得很快，但有隊(duì)友、老師的陪伴，魏麗群更能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

不局限于專業(yè)本身，在英語方面魏麗群亦閃耀著自己的星光。高中時(shí)打下的良好英語基礎(chǔ)使她能夠輕松地通過四六級(jí)考試，而后她便將目光投向了英語類競(jìng)賽。魏麗群對(duì)賽程初步了解后，便著手準(zhǔn)備比賽并不斷打磨參賽作品，先后斬獲了大學(xué)生英語翻譯大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、大學(xué)生英語作文大賽國家級(jí)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，這些英語類成績也為她的保研之路添磚加瓦

奮楫篤行，賞人生不同春光

人生不是單行道，在學(xué)業(yè)之外魏麗群探索了諸多路徑，如參加支教、擔(dān)任校學(xué)生會(huì)體育工作委員會(huì)干事、加入學(xué)院女生籃球隊(duì)等等。在這些不同的路途中，她看到了別樣的風(fēng)景，體會(huì)到了人生的多彩。

支教的地方在大山里，睡覺的地方只有一塊硬硬的床板，教學(xué)之余還需自己做飯，然而在談及艱苦的支教環(huán)境時(shí)，魏麗群沒有一絲抱怨，眼神里閃爍著的是看到不一樣風(fēng)景的驚喜，“地方雖然簡(jiǎn)陋，但是山里的環(huán)境很舒服，即使是夏天也很涼爽”。在支教的時(shí)光里，她與小朋友們共同學(xué)習(xí)、玩鬧、生活，這是她大學(xué)期間最有意義的一個(gè)暑假，“我感受到了他們旺盛的生命力，自己也補(bǔ)充到向上生長的力量，更有干勁了”。

生活中的魏麗群是一個(gè)很鮮活的女生，與大多數(shù)人一樣，周末時(shí)喜歡和朋友出去吃飯、逛街，幾乎把武漢的景區(qū)都玩了個(gè)遍。她分享了自己去過很多次的黎黃陂路，在梧桐綠蔭下散步感受陽光，欣賞路邊文藝復(fù)古的老建筑，走累了就找一家小店吃美食，這也是她為自己繁忙生活“充電”的過程。

談及民大，她眼中滿是欣喜與自豪。一路走來，她要感恩學(xué)校與藥學(xué)院提供的優(yōu)質(zhì)教育資源和廣闊的發(fā)展平臺(tái)，感謝老師們的悉心指導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)和家人們的陪伴和支持。

“不要害怕失敗，每一次挫折都是成長的契機(jī)。”這是她用來一遍又一遍鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去的信念。雁城姑娘將夢(mèng)想與汗水書寫在楚天之下，未來她會(huì)帶著新的憧憬，奔赴北京的新一程山海。