9月20日，第十屆全國計算機類課程實驗教學案例評選傳來喜訊，計算機學院（人工智能學院）李娜、任愷老師提交的《基于四足機器人的目標檢測算法的設計與實現》榮獲一等獎。

領取獲獎證書。計算機學院供圖

李娜、任愷老師長期承擔人工智能專業核心課程《深度學習》的教學，對該課程的實驗教學環節進行精心設計，在教學過程中，教育引導學生深刻理解不同算法的優劣及其在實際場景中的表現，將理論知識轉化為解決具體問題的能力。本次獲獎的案例，將深度學習模型部署于四足機器人（機器狗）中，需充分考慮環境光照變化、運動模糊、計算資源受限、軟硬件協同等問題，在追求模型精度的同時綜合提升機器狗速度、功耗、穩定性，以此培養學生解決復雜工程問題的能力。

學生在調試算法模型。 實驗考核現場。計算機學院供圖

全國計算機類課程實驗教學案例評選由國家級實驗教學示范中心聯席會計算機學科組、教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會等主辦，旨在實現高校計算機類課程實驗教學體系與教學內容的協同，推進探究性、創新性實驗教學改革，以問題為導向，培養大學生創新意識和工程實踐能力，促進高等教育質量工程建設過程中的先進教學理念、內容、技術和方法的廣泛應用與共享，提升高校教師的實驗教學水平。