胡曉允老師，碩士生導師。主要從事綠色化學和不對稱催化合成研究，負責化學與材料科學學院、藥學院“有機化學”核心基礎課程的教學任務。從教14年來，他始終堅守教學一線，扎根有機化學，潛心教學科研、課程思政實踐，以科教融合培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

胡曉允老師深具教育情懷，教學態(tài)度嚴謹。他積極探索“問題導向”教學法，注重課堂互動與學習興趣培養(yǎng)，提升課堂學習效率。先后承擔多門本科生和研究生的課程教學任務。近3年年均教學工作量達800學時，師德考核與綜合教學評定等級均為優(yōu)秀。其主講的“有機化學”“有機化學實驗”課程深受學生歡迎，2020年至今，年度評教均為優(yōu)秀。曾獲學校“教學先進個人”、學院首屆“最美教師”稱號。依托省級協(xié)同育人項目，他牽頭組建“有機高分子材料教學基地”，獲評“湖北省優(yōu)秀基層教學組織”。

在教學改革方面，胡曉允老師不斷探索，成果豐碩。他主持建成學校首批在線課程“有機化學”，該課程獲批“湖北省一流線上課程”。他深入探尋線上線下混合式教學，主持教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目、國家民委教研項目及校級重點教研項目5項，教學改革案例入選“湖北省優(yōu)秀教學改革案例”。發(fā)表教研論文12篇，其中中文核心期刊3篇，參編教材2部，擔任《有機化學》副主編。作為第一完成人，胡老師榮獲第五屆湖北省高校教師教學創(chuàng)新成果大賽二等獎。此外，他主持的教改項目獲國家民委教學成果獎二等獎，所在教學團隊獲評全國石油和化工教育優(yōu)秀教學團隊，團隊成果獲中國石油和化工教育教學優(yōu)秀成果二等獎。

胡曉允老師積極指導學生開展科研創(chuàng)新與實踐，在科研育人方面成效顯著。指導本科生在競賽中獲國家級獎項1項、省部級獎項7項、校級獎項3項，獲批省級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目4項。指導碩士生以第一作者或通訊作者身份在Chemical Communication等中國科學院一區(qū)TOP期刊發(fā)表SCI論文5篇、獲中國發(fā)明專利授權7項，主持完成國家級、省級和校級項目5項。胡老師也因此獲中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會優(yōu)秀指導教師獎及校級優(yōu)秀指導老師稱號。

胡曉允老師通過科教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深入推進課程思政改革。2022年至2025年，胡老師主持完成校級重點教研項目，系統(tǒng)探索課程思政融入有機化學混合式教學的創(chuàng)新路徑與實踐模式，負責的教學團隊獲批校級課程思政示范課程教學團隊。他主持的教學改革案例入選“延河聯(lián)盟優(yōu)秀課程思政案例”，將專業(yè)知識與思政元素深度融合的模式，具有顯著的示范推廣價值。