清晨，舞蹈系的學生們在一次次翻騰跳躍中，擁抱了每天的第一縷陽光。在這群年輕人身后，經?？梢钥匆娨晃荒贻p老師陪練的身影。平均每年工作量800小時，教程獲評教“優秀”次數19次以上，連續五年獲得“學評教”優秀等次，他就是來自音樂舞蹈學院的陳曉鵬老師。

陳曉鵬老師在上課。

編舞亦織夢，教育潤澤心靈

對于民大的舞蹈生而言，他們的一天由6點的早功開啟。早工后，就是緊鑼密鼓的專業課安排。陳曉鵬老師的排練時間，一般會選擇中午或者晚上9點以后，“難免會占用他們的周末時間，但是沒有辦法，舞蹈演員就是這樣的一個職業?！闭劶白约号c學生們一起排練時的日子，陳曉鵬老師語氣中充滿了驕傲。

《蛙人》演出圖片。

舞蹈一直是陳曉鵬老師生命里長久且有力的部分。入職民大之前，陳曉鵬老師在原中國人民解放軍海軍政治部文工團度過了6年時光。入職民大后，他迅速轉變身份，厘清職責。“以前是自己跳，現在要教會學生跳，還要把自己積累的經驗轉化為知識傳授給學生?！弊鳛榻處?，他采用了更系統、更感性的教學方式。

如何讓學生們更好地參與到自己的編舞中，陳曉鵬老師在實踐中總結出了“獨家秘籍”——成為他們的老師和“家長”，發現每個人閃光點。他根據每個班級學生的不同身體條件、舞蹈基礎和學習能力，制定了個性化的教學計劃和進度，同時還充分利用起學習通等學習軟件布置和檢查學生的作業，跟蹤學生的學習進度和表現，幫助學生及時發現問題、糾正錯誤，并不斷提升自己的舞蹈水平。在日復一日的磨合中，師生間的默契度逐漸增加。“在排練課過程中和孩子們慢慢相處，課間一起聊天，我能更好地掌握他們的學習情況和狀態。有時候，他們的反饋能夠帶給我靈感，讓我在原先的作品中做出合理的調整，有利于編舞時的二度創作，這就是我們互相成就的過程。”

陳曉鵬老師認為，每一個亮眼的舞蹈動作都應該學以致用，日復一日，年復一年，直到登上舞臺。所以他會關注每一個學生在課堂上的亮點，想辦法把它放到作品中?！拔也幌Ｍ麄兪瞧恐械撵o物，而是草原上的風。”陳曉鵬老師認為，舞蹈是一場靈魂與舞者的共鳴，輕松活潑的氣氛更有利于學生們展現天性，讓舞蹈更加靈動。因此，他很重視課堂上的教學氛圍。

學生經常說：“曉鵬老師語言比較幽默，輕輕松松就能營造出一個積極，活躍的課堂氛圍。但是他又對我們的課堂表現要求比較高，所以我們對他‘又愛又怕’?！?/p>

靈感在平常，于生活中捕捉美

從日常細微處捕捉美的元素，并將其轉化為鮮活的舞蹈語言，是陳曉鵬老師授課過程中的另一特色。為了創作舞蹈作品《蛙人》，陳曉鵬老師靜心閱讀軍事題材的文章及報道，觀看關于蛙人的紀錄片及電影，來到海軍工程大學動力工程學院蛙人專業實地調研，向專業人士收集真實資料，走進榮譽室了解歷年救援的功績，聽取英雄人物“官東”潛水救援的事跡報告，參觀專業訓練場館和裝備室，學習潛水服、氧氣瓶、面罩等潛水用品的使用方法。

如何讓舞蹈演員表現出在水下的動作質感是編導陳曉鵬最為頭疼的問題之一。為找到解決辦法，陳曉鵬赴江城潛水中心（負責第七屆世界軍人運動會水下保障工作）體驗6米深潛水。在這里，他通過實實在在的體驗尋找靈感。“我看到從水下手勢用語（國際慣用），比如‘往上’‘往下’‘OK’‘空氣用完’等語匯，頓時感覺在舞蹈中完全可以運用，表達主題思想的效果會非常好！就像是一個說不明白的話突然通順了！”

2023級舞蹈教育的研究生胡宇藍在上完陳曉鵬老師的課后，表示：“我覺得曉鵬老師課堂上的創新點首先是對教學內容的創新。比如他會將太極元素與中國古典舞巧妙地融合在一起，編排出獨具特色的古典舞教材，這種融合不僅能夠拓寬學生的舞蹈視野，還能激發他們的創造力?！?/p>

學生演出圖片。

日常生活里的很多細節，都可以變成舞蹈中的亮點。就連看電影，陳曉鵬老師也會考慮配樂是否可以用在自己的編舞中。他認為，編舞就像寫論文，過程痛苦而枯燥，但樂趣也會時不時地閃現。“有時候會很享受，但有時候又會自我否定，自己跟自己較勁?！标悤赠i老師這樣形容：腦海中一遍遍回放舞蹈動作，一次次否定自己之前的努力帶來了焦慮痛苦，但是當音樂來到高潮，舞蹈動作在最后一刻釋放迸發，之前的一切痛苦都會煙消云散。

為熱愛堅守，相擁美美與共

“舞蹈演員們見過彼此最輝煌的時刻，也見過相互間的狼狽與脆弱，所以他們擁有最好的默契，在任何時候都會擰成一股繩兒。”當舞臺燈光亮起，看到自己的學生們在春晚的臺前幕后展現出最好的團結風貌與過硬的實力技術，陳曉鵬老師心中百感交集。

“在接到春晚節目的邀請后，我們一般會提前三個月開始準備，在11月份的時候，帶隊老師和學生們去北京加入排練。學生們十分辛苦，他們五六點鐘就要乘坐大巴去臺里。也要同時參演很多的節目，休息不好是常有的事情?！?/p>

我要上春晚節目現場。

“咬牙堅持”是舞蹈生們的好品質，但在陳曉鵬老師這里，并不是任何時候都行得通?！八呀浭軅耍m著其他人堅持排練，跟著我一遍遍數著節奏跳。軍旅題材舞蹈的節奏和速度很快，輔助性也強，如果繼續訓練只會讓傷勢雪上加霜。”這些有點固執又堅強的學生們讓陳曉鵬老師頭疼不已，只有接到“強制休息”的命令時才能稍稍停下來。

在闔家團圓之時，老師們在外面的大屏幕上看著學生們完成一場又一場的表演，表演結束后才能給家里打電話報平安。等到第二天的凌晨，大家才會坐上大巴與家人團聚。那樣的畫面，讓他感到既辛酸又自豪。

“我覺得舞蹈演員就是非常辛苦的一個職業。但同時這個職業又是神圣的，我希望我帶的學生們，畢業后都可以去到一個特別好的團體，然后參加一部特別棒的舞劇。就這樣參與每一場演出，完成每一場謝幕，走過許許多多的城市和國家。一路走下去，這一生是都是值得的”，陳曉鵬老師深情地說。

舞之所至，光芒亦至。對于日后的教學規劃，陳曉鵬老師表示，會繼續做好每一天的備課，保持對舞蹈的熱愛，因為他堅信，在育人路上的每一個清晨、每一次排練、每一場謝幕都能傳遞出教育的深情與廣度。