胡曉允老師，碩士生導師。主要從事綠色化學和不對稱催化合成研究，負責化學與材料科學學院、藥學院“有機化學”核心基礎課程的教學任務。從教14年來，他始終堅守教學一線，扎根有機化學，潛心教學科研、課程思政實踐，以科教融合培養創新人才。

胡曉允老師深具教育情懷，教學態度嚴謹。他積極探索“問題導向”教學法，注重課堂互動與學習興趣培養，提升課堂學習效率。先后承擔多門本科生和研究生的課程教學任務。近3年年均教學工作量達800學時，師德考核與綜合教學評定等級均為優秀。其主講的“有機化學”“有機化學實驗”課程深受學生歡迎，2020年至今，年度評教均為優秀。曾獲學校“教學先進個人”、學院首屆“最美教師”稱號。依托省級協同育人項目，他牽頭組建“有機高分子材料教學基地”，獲評“湖北省優秀基層教學組織”。

在教學改革方面，胡曉允老師不斷探索，成果豐碩。他主持建成學校首批在線課程“有機化學”，該課程獲批“湖北省一流線上課程”。他深入探尋線上線下混合式教學，主持教育部產學合作協同育人項目、國家民委教研項目及校級重點教研項目5項，教學改革案例入選“湖北省優秀教學改革案例”。發表教研論文12篇，其中中文核心期刊3篇，參編教材2部，擔任《有機化學》副主編。作為第一完成人，胡老師榮獲第五屆湖北省高校教師教學創新成果大賽二等獎。此外，他主持的教改項目獲國家民委教學成果獎二等獎，所在教學團隊獲評全國石油和化工教育優秀教學團隊，團隊成果獲中國石油和化工教育教學優秀成果二等獎。

胡曉允老師積極指導學生開展科研創新與實踐，在科研育人方面成效顯著。指導本科生在競賽中獲國家級獎項1項、省部級獎項7項、校級獎項3項，獲批省級、校級大學生創新創業訓練計劃項目4項。指導碩士生以第一作者或通訊作者身份在Chemical Communication等中國科學院一區TOP期刊發表SCI論文5篇、獲中國發明專利授權7項，主持完成國家級、省級和校級項目5項。胡老師也因此獲中國石油和化學工業聯合會優秀指導教師獎及校級優秀指導老師稱號。

胡曉允老師通過科教融合創新人才培養模式，深入推進課程思政改革。2022年至2025年，胡老師主持完成校級重點教研項目，系統探索課程思政融入有機化學混合式教學的創新路徑與實踐模式，負責的教學團隊獲批校級課程思政示范課程教學團隊。他主持的教學改革案例入選“延河聯盟優秀課程思政案例”，將專業知識與思政元素深度融合的模式，具有顯著的示范推廣價值。