根據《中南民族大學關于進一步落實在疫情防控期間開展本科生在線教學工作的通知》要求，結合藥學教育特點，藥學院于2月17日開始全面開啟2020年春季學期本科在線教學：40名專任教師授課、39門課程線上開講，4個本科專業(yè)、24個班級、學生累計3752人次集結于線上課堂。

為切實保障疫情防控期間教學進度和質量，藥學院對教學工作進行了全面、周密部署，建立起了“教學能力、教學督導、教學反饋”三位一體、有機結合的線上教學質量保障體系。截止3月18日，學生每周在線學習3995人次，教師共上傳教學講義、PPT、學習資源等150余份，發(fā)布線上測試和作業(yè)超過500次，教師學生出勤率、督導聽課率均達到100%，真正實現停課不停教、停課不停學。

一、實施有方案，不斷提升教師的在線教學能力水平

學院于2月10日召開線上黨政聯席會，專題研究本科教學工作，成立學院線上本科教學工作領導小組，出臺《藥學院疫情防控期間本科教學工作實施方案》，要求全院師生因地制宜開展線上教學。教師提前一周開始建立班級線上教學交流群、調試教學平臺、上傳電子教材、共享教學資源等各項準備工作，通過采用直播與錄播相結合的形式，實現本科課程線上教學全覆蓋。各教研室積極開展網上教研，交流課程資源、備課成果，研討線上教學方式、方法，特別是針對線上教學可能出現的問題制定了處理預案。

目前絕大多數教師已經能較為熟練開展在線教學。在平臺使用上，從最初的線上授課調整為選用其他平臺慕課開展混合式教學課程的多元設計；在授課內容上，從原來的課本知識拓展到圍繞“國際重大病毒感染案例”“抗病毒藥物的研制”“突發(fā)疫情的認知”等，鼓勵學生從專業(yè)角度關注疫情防控；在講課方式上，從開始的單一講授轉變?yōu)槔命c名、彈幕、發(fā)送預習資料、布置作業(yè)、測驗等方式作為輔助渠道，調動學生學習興趣。

二、過程有管理，全面啟動線上教學的質控督導檢查

學院持續(xù)加強線上教學管理，探索多元化在線教學質量監(jiān)控方式，組織學院領導、教學督導、教研室主任、輔導員、班主任等各方面力量深入在線課堂一線，從平臺保障、課程運行、教學效果等方面加強督導，確保線上教學按進度、有質量開展。

學院班子成員分別對接5個教研室，每人定點聯系若干名教師，一方面及時了解教研室的開課情況，協(xié)調教研室主任跟進教學動態(tài)；另一方面進入教師的網上教學平臺和授課群，每周至少聽完對接教師的一堂課，并對教師選擇的線上教學方式、資源以及線上教學質量等情況給予明確反饋和評價，實現線上教學課程督導全覆蓋。全院輔導員、班主任在督促班級做好考勤打卡、規(guī)范學生線上學習行為的基礎上，通過召開班委視頻會議、每周定時收集學習情況反饋表、網絡問卷調查等多種形式，多角度全方位地深入了解老師在線教學情況，精準掌握學生在線學習效果。

三、效果有反饋，實時收集學生的在線學習數據分析

為切實保證學生學有所得、學以致用，學院密切關注學生對線上教學的意見與需求，在每個班級設置學生信息員，以填報周反饋表和問卷調查方式在全院本科生中廣泛開展調研，及時掌握整體情況，持續(xù)關注學生學習狀態(tài)和效果。

線上教學開展4周以來，學院共收集學生關于教學反饋信息450條；圍繞“線上教學問題反饋和質量提升”開展2次線上教學情況專題調研，累計參與學生達865人次。學院積極聽取學生真實意見，通過大數據分析，總結學生的意見與建議主要包括：在不同的平臺間轉換耗時較多，影響學習效率，建議優(yōu)化；上課時由于網絡堵塞教學視頻時有卡頓，建議教學視頻設置回放功能；加強作業(yè)的線上批閱指導等。

學院及時將意見反饋至任課教師，有針對性提出可操作建議。綜合采取線上學習打卡積分、組建學習小組等方式，提升學生學習積極性；設置信息采集、數據整理等線上勤工崗位，幫助經濟困難學生解決流量費問題，保證所有學生在線學習不掉隊。

下一步，學院將繼續(xù)加強對教師和學生的技術支持，持續(xù)關注學生學習狀態(tài)和學習效果，加強對線上教學的研究，組織推薦優(yōu)秀案例觀摩，加強師生互動，在順利開展線上授課的基礎上實現教學質量有保障、學生學習有收獲。

（編輯：劉虹  來源：藥學院）