為扎實推動深入貫徹中央八項規定精神學習教育走深走實，進一步加強和改進機關工作作風，提升機關服務學部、服務學院、服務師生的質效，學校于5月下旬至6月中旬開展“深入學部、深入學院、深入師生”（簡稱“三個深入”）專項活動，32個職能部門和直屬單位深入5個學部、22個學院，廣泛聽取學部、學院及師生的意見建議，為學校事業發展凝聚智慧力量。

調研座談會現場。 張雯君攝

為切實減少對學院日常工作的影響，此次“三個深入”專項活動對應5個學部組建了5個專項小組，各專項小組明確牽頭職能部門和責任部門，深度對接22個學院。活動開展過程中，5個小組緊扣調研主題，堅持問題導向，認真聽取各學部、學院及師生對學校黨委貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神的意見建議、對學校黨委及領導班子的意見建議、對學校事業發展的意見建議、對機關服務學院及師生的意見建議、對所有機關部門和直屬單位的意見建議。機關各部門堅持立行立改、即知即改，對現場職責范圍內能解釋或解決的事項立即回應、立即整改，對現場暫時解決不了的問題逐一詳細記錄，統一匯總形成意見建議清單。

據悉，此次專項活動收集的從學科建設的跨領域融合到人才培養的實踐創新，從教師評價機制的優化到后勤服務的細節提升，從機關服務質效到服務師生細節的意見建議，內容涵蓋學校內部治理的各個維度。下一步，學校將對收集的意見建議進行系統梳理、評估和研究，建立意見建議臺賬，堅持“學查改”一體推進，切實將開門教育的成效轉化為推動學校“雙一流”建設的強大動力。