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我院院長(zhǎng)一行赴重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院參加高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科教師能力提升“賦能行動(dòng)”啟動(dòng)儀式

發(fā)布人:白才讓 作者:毛忞歆 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-20 瀏覽量:

2024518日,管理學(xué)院翟華云院長(zhǎng)、人力資源管理系毛忞歆主任一行受邀參加在重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院舉辦的成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科教師能力提升“賦能行動(dòng)”啟動(dòng)儀式暨虛擬教研室建設(shè)研討會(huì)。此次會(huì)議邀請(qǐng)了來(lái)自教育部虛擬教研室經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科協(xié)作組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)作組”)25個(gè)教研室的40位專(zhuān)家,以及120名成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈所屬高校的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科二級(jí)學(xué)院、教研室(系)負(fù)責(zé)人共同參加。



本次論壇由重慶市教育委員會(huì)、四川省教育廳指導(dǎo),重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院聯(lián)合教育部虛擬教研室經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科協(xié)作組主辦。重慶市委教育工委委員、市教委副主任蔣云芳表示,技術(shù)與教育相生相長(zhǎng),虛擬教研室作為一種新型基層教學(xué)組織,運(yùn)用虛擬仿真、混合現(xiàn)實(shí)、知識(shí)圖譜等多項(xiàng)技術(shù),構(gòu)筑了“線下直通線上、在線如同在場(chǎng)”的教研空間,帶動(dòng)教師體系化、小粒度推進(jìn)教研和資源建設(shè),為教師改進(jìn)教學(xué)提供了有力支撐。

翟華云院長(zhǎng)作為民族院校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬教研室負(fù)責(zé)人在會(huì)議開(kāi)幕式階段與西南民族大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人黃閩英副教授簽署了“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科‘教師能力提升’對(duì)口幫扶戰(zhàn)略協(xié)議”,將以教育部虛擬教研室為平臺(tái),采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,深入開(kāi)展校際間互動(dòng)交流,充分發(fā)揮虛擬教研室教學(xué)資源和智力優(yōu)勢(shì),在優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)、教師能力提升培養(yǎng)、教育教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源共享等方面開(kāi)展交流合作,助力對(duì)口幫扶院校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科高質(zhì)量建設(shè)與教師能力提升。



經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科如何適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的新形勢(shì)?如何在教育教學(xué)中融入創(chuàng)新理念和方法?圍繞這些問(wèn)題,東南大學(xué)陳志斌教授、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)許志教授、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院吳華安校長(zhǎng)、重慶理工大學(xué)陳旭教授等專(zhuān)家學(xué)者在“數(shù)字能力提升論壇”上進(jìn)行了深入思考和研討,作了精彩的主旨分享。

下午進(jìn)行的教育部虛擬教研室經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科協(xié)作組第二次全體會(huì)議上,翟華云院長(zhǎng)主持了第一場(chǎng)虛擬教研室代表發(fā)言,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)楊興凱教授、華僑大學(xué)楊洪濤教授、浙江工商大學(xué)岑杰教授、湖北大學(xué)劉軍教授、安徽大學(xué)杜鵬程教授、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授熊濤分別就各自負(fù)責(zé)的虛擬教研室或虛擬課程的建設(shè)與發(fā)展情況做了精彩匯報(bào)。



會(huì)議最后,協(xié)作組組長(zhǎng)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)陳信元做總結(jié)講話,25個(gè)虛擬教研室一致決定拓展虛擬教研室的職能,強(qiáng)化對(duì)中西部高校應(yīng)用型才培養(yǎng)的指導(dǎo)和對(duì)接模式,發(fā)揮虛擬教研室的孵化、輻射、輔助功能,為推進(jìn)中西部地區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展聚力賦能。

通過(guò)參加本次會(huì)議的學(xué)習(xí),為我院提升教師教育教學(xué)能力,為教師信息化技術(shù)賦能提供了新思路


責(zé)編:翟華云  審核:聞亮  上傳:白才讓




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