為了深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的新要求，推動本科教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，我院于7月17日召開了本科教育教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)交流討論會，共同探討如何構(gòu)建和完善本科教育教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)。該會議由余光輝院長主持，副院長譚艷平、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任參加了會議。
會上，院長余光輝通報(bào)了2020級學(xué)生畢業(yè)審核情況、畢業(yè)論文完成情況及升學(xué)就業(yè)情況；2023-2024學(xué)年第2學(xué)期學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。強(qiáng)調(diào)將OBE教育理念深入課堂：以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求，鼓勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自我管理；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師采用多樣化的教學(xué)方法和策略，保證課堂質(zhì)量，注重綜合能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供及時(shí)的反饋，并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，實(shí)時(shí)進(jìn)行課程和教學(xué)方法的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)與提升。
副院長譚艷平就近期學(xué)院預(yù)評估中關(guān)于質(zhì)量保障的內(nèi)容進(jìn)行了說明，強(qiáng)調(diào)各專業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量管理，建立評價(jià)-反饋-持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量保障閉環(huán)機(jī)制，通過質(zhì)量管理和改進(jìn)，將質(zhì)量意識、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評價(jià)等落實(shí)到各教學(xué)環(huán)節(jié)中，逐漸形成學(xué)院特色的質(zhì)量文化。建議老師們利用暑假時(shí)間完成畢業(yè)論文及試卷材料的自查工作，對有問題的材料及時(shí)整改。要求老師們不能無故調(diào)課，備好每一次課，上好每一堂課，把質(zhì)量文化理念落實(shí)到具體的教學(xué)工作各環(huán)節(jié)。
針對目前學(xué)院學(xué)生的具體情況，與會者探討了如何在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評價(jià)體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面融入質(zhì)量文化理念，并提出改進(jìn)措施：提高學(xué)生對學(xué)科競賽的參與度，拓寬覆蓋面；布置2025屆畢業(yè)論文任務(wù)，盡早確定論文題目，保證論文題目數(shù)大于學(xué)生總?cè)藬?shù)，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)和課題設(shè)計(jì)；各專業(yè)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)的課堂教學(xué)管理和專業(yè)建設(shè)交流，關(guān)注學(xué)生動向，將教書育人落到實(shí)處。
學(xué)院將以此次會議為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷完善質(zhì)量文化建設(shè)的各項(xiàng)措施，構(gòu)建全面、系統(tǒng)、可持續(xù)的教育教學(xué)質(zhì)量文化，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。
余光輝院長通報(bào)學(xué)院2020級學(xué)生畢業(yè)情況及期末考試情況
譚艷平副院長對日常教學(xué)工作提出具體要求
