為慶祝第36個教師節，教師教學發展中心、黨委教師工作部于9月9日至10日分別以“課程思政”與“疫情后身心健康”為主題聯合舉辦了教師節系列線上活動，來自全國20余所高校的300余名教師參加了本次活動。
9日，國內三位在課程思政教學方面具有豐富經驗的知名專家，分別從理科、文科和體育等三種門類專業課程入手，詳細、生動地闡述了高校專業課“課程思政”實踐的精髓和要點。國家杰出青年基金獲得者，北京大學劉玉鑫教授，以《原子物理學》課程為例，講述了如何將思政元素有機融入到理科類專業課程教學中，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；霍英東教育基金獲得者、復旦大學蘇長和教授以《國際關系導論》課程大綱為示范，闡述了如何將育人元素與文科類專業課程深度結合，讓課堂變得更加深厚和寬廣；全國高校優秀中青年體育教師、華東師范大學董翠香教授結合《體育社會學》、《武術》等體育類專業課程教學實際，指出體育類課程思政的建設重點是挖掘教學內容和教學方式蘊含的思政元素。
10日，一場題為“疫情后科學重返運動”的線上沙龍活動順利開展，邀請到武漢體育學院運動康復學專家陳建副教授圍繞科學運動主題，向老師們講述了新冠疫情后，應當如何科學的重新投身于運動中，并現場示范了多種緩解疲勞、恢復體能的康復運動，為老師們在疫情之后恢復身心健康開具了一張實用的“運動處方”。
近年來，教師教學發展中心于每年教師節之際，皆與黨委教師工作部、教務處、科學研究發展院等相關部門聯合，開展各類內容充實、輕松愉悅的慶?；顒樱粌H為廣大教師們獻上了豐盛的知識盛宴，也豐富了課余生活，不忘“教師之家”之初心，牢記“服務教師”之使命，在今后的工作中，將繼續全方位、多維度為全校教師做好教學學術服務工作。
