11月23日中午，教師教學發(fā)展中心舉辦了第47期教學學術(shù)午餐會，特邀中南民族大學圖書館館長哈正利教授擔任主持人，來自各學院、學生工作部等相關(guān)部門的50余名教師參加了本期午餐會。

本期午餐會圍繞課程設(shè)計與課堂管理這一主題展開。哈教授以民族理論課為例，向與會教師重點介紹了大班教學的授課方式。針對課堂班級學生人數(shù)較多且來自不同專業(yè)這一問題，哈教授提倡并采用了小組管理的辦法組織教學。在任務(wù)分配上，他認為,學生可以以小組合作的形式來完成，通過調(diào)研和查找文獻來完成調(diào)研報告后做成PPT來演講。在學生成績評定方面，他提出來了自己的想法，認為應(yīng)該使學生平時成績占總成績的60%，這一想法得到了與會教師的廣泛認同。

在相互交流過程中，與會教師分別提出了諸如“小組和個人是不是都要交作業(yè)？”、“小組應(yīng)如何進行評分？”、“專業(yè)閱讀應(yīng)該放在什么時候最好？”、“田園調(diào)查法適用哪些方面？”等問題。對于小組應(yīng)如何進行評分這一問題，哈教授認為，小組成員應(yīng)該進行相互評分，這樣比較客觀合理，而有的教師認為應(yīng)該讓組長把組員的貢獻度作為評價標準來評分，針對這一問題雙方展開了熱烈討論。對于其他教師提出的問題，哈教授結(jié)合自身實際和理解均一一給予了詳細的解答。