各學院：

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，推動高等教育教學改革，引導教師通過課程教學創新，推進課程思政建設，提升學校教師教學能力水平，學校決定舉辦2024年中南民族大學教學競賽。現將相關工作通知如下：

一、參賽對象

學校在職教師，主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上（2022年以來進校的助教，該條件可放寬要求）。

鼓勵已獲批的一流專業、一流課程骨干教師積極參賽。

二、比賽分組

比賽根據主講教師專業技術職務等級分成正高組、副高組、中級及以下組三個組別進行，各學院擇優推薦教師參加比賽。參賽教師和團隊可選擇新工科組、新文科組、基礎課程組、課程思政組、產教融合組中任一類型參加。

1.新工科組、新文科組、基礎課程組、課程思政組：以個人或團隊形式報名，若以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。

2.產教融合組：以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊成員（至少包含1名從行業企業聘請的兼職教師，且深度參與教育教學時間2年以上）。參賽課程的實踐性教學內容比例應不少于30%。行業企業參與教學，需提供人事聘任協議或產教融合項目合同等，簽訂時間在2年及以上。

評審安排會根據實際報名情況進行適當調整。

三、比賽安排

評分標準見附件。最后得分由網絡評審（60分）與現場評審（40分）成績的總得分，由高到低進行排序。

四、材料要求

所有申請參加本次教學競賽的教師及團隊應按要求提交以下材料：

1.申報書

參賽教師基本情況、課程教學創新情況等。

2.教學創新成果報告

教學創新成果（或課程思政創新報告）報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現教學創新成效。聚焦教學實踐的真實“問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的范式解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。課程思政創新報告應立足于學科專業的育人特點和要求，發現和解決本課程開展課程思政教學過程中的“真實問題”。

產教融合創新成果報告應密切圍繞高校與社會或行業企業主動合作、人才培養規格與產業需求、學科專業結構與區域發展、組織模式創新與教學模式改革等產教融合方面的內容，以教學研究的范式，聚焦教學實踐中的“真實問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革、師資隊伍的建設、協同辦學的機制等，解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。

教學創新成果報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。

3.課堂教學實錄視頻及相關材料

實錄視頻為參賽課程中1個1學時的完整教學實錄，與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括：課堂教學實錄視頻信息表、參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件。其中課程教學大綱反映參賽教師教學思想、課程設計思路和教學特色，主要包括課程名稱、課程性質、課時學分、學生對象、課程簡介、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價等要素。

五、材料報送時間及方式

1.比賽平臺網址

其他賽道：http://2024jxjs.mh.chaoxing.com  
產教融合賽道：http://2024jxjscj.mh.chaoxing.com

2.教師比賽申報材料均在網上提交，請于11月20日起進行網絡注冊報名，并提交材料，報名工作及材料提交截止時間是12月12日晚23點50分，逾期不再予以報名。具體操作請參照《參賽人員平臺操作手冊》。

3.學院匯總表紙質版（須學院相關領導簽字并加蓋學院公章）1份請在12月12日前提交至課程建設科，電子版發送至306336155@qq.com。

六、其他

學校將從各參賽組別中擇優選拔優秀教師參加第五屆湖北省高校教師教學創新大賽。

工作聯系人：楊兵 紀宏璠  聯系電話：67842586

教務處

                   2024年11月12日

作者：楊兵 編輯：耿亮  審核：胡軍浩  上傳：楊兵