各教學單位：

我校2023級本科生中華民族共同體概論課將于2023-2024學年第二學期（2024年上半年）開課，總學時36，其中實踐教學12學時。根據課程實踐教學方案，決定實施“中華民族共同體概論課資料平臺項目”，主題為“講述我的中華民族共同體故事”。

一、開展時間

本次實踐教學安排在2024年1-2月的寒假期間進行。

二、參與對象

2023級修讀中華民族共同體概論課的全體學生。

三、基本要求

學生圍繞此次實踐教學主題，結合《中華民族共同體概論（試用本）》教材目錄和選題指南確定具體題目，在家鄉或其它地點，運用參觀、訪談、問卷、拍攝等多種方式，收集整理各類中華民族共同體資料，并撰寫實踐報告。所收集整理的資料可以是實物形式，也可以是電子形式等；可以是文字、照片、圖片，也可以是視頻、繪畫等。鼓勵多樣式、多方法、有創新。

本次課程實踐教學可與我校2024年寒假社會實踐活動結合開展（詳見《關于開展2024年寒假社會實踐活動的通知》民大發[2023]60號）。

四、教材目錄

《中華民族共同體概論（試用本）》基本內容分為16講：

第一講 中華民族共同體基礎理論

第二講 樹立正確的中華民族歷史觀

第三講 文明初現與中華民族起源(史前時期)

第四講 天下秩序與華夏共同體演進(夏商周時期)

第五講 大一統與中華民族共同體初步形成(秦漢時期)

第六講 五胡入華與中華民族大交融(魏晉南北朝)

第七講 華夷一體與中華民族空前繁盛(隋唐五代時期)

第八講 共奉中國與中華民族內聚發展(遼宋夏金時期)

第九講 混一南北與中華民族大統合(元朝時期)

第十講 中外會通與中華民族穩固壯大(明朝時期)

第十一講 多元一體與中華民族格局底定(清前中期)

第十二講 國家轉型與中華民族意識覺醒(1840-1919)

第十三講 先鋒隊與中華民族新選擇(1919-1949)

第十四講 新中國與中華民族新紀元

第十五講 新時代與中華民族共同體建設

第十六講 文明新路與人類命運共同體

五、選題指南

學生可以參考（不局限于）下列指南，結合自身實際，擬定具體題目（鼓勵小題目）：

1.家鄉（所在地）歷史上的中華民族共同體故事

2.親朋好友口述的中華民族共同體故事

3.自己經歷的中華民族共同體故事

4.自己感興趣的中華民族共同體故事

5.正在發生的中華民族共同體故事

6.其它類型可以收集整理到的中華民族共同體故事

六、成果提交

1.每位學生應獨立完成實踐活動并收集整理相關資料，不得抄襲。

2.每位學生基于所收集整理的資料撰寫實踐報告。

3.實踐報告應體現出對資料的理解和思考，所反映的故事應生動鮮活、內容真實，應充分說明故事的內容、意義、影響等。

4.實踐報告應附有所收集整理的不同形式資料。

5.實踐報告（包括應附的資料）在2023-2024學年第二學期的課堂教學期間提交，具體提交時間、形式等要求由各任課教師另行通知（課堂教學安排見教務系統）。

七、成績評定

實踐報告成績占課程總評成績的25%（占過程考核成績的50%）。未按任課教師要求完成的計零分。

請各教學單位在本學期結束前將通知要求傳達給學生。學生選課后，可以在教務系統中查詢到課程相關信息，并在企業微信課程群內與各任課教師溝通。

教務處、中華民族共同體學院（中華民族共同體研究院）

                     2023年12月12日