計算機科學學院2023級舉辦“同心鑄夢·揚帆啟航”系列活動（二）——保研分享交流會
作者：徐李志、張熙、林明茂、李詩琦、沈易軍、蘇志俊 編輯：沈易軍、蘇志俊 上傳：祝夢歡 審核：柯尊韜、王魏芳 發(fā)布時間：2024-12-02 瀏覽次數(shù)：
為加強學習經(jīng)驗交流，打造平臺，營造“比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”的學習氛圍，進一步引導同學們提升職業(yè)規(guī)劃意識，明確大學奮斗目標，2024年11月28日19:00-20:30，計算機科學學院2023級年級團總支學生會在15號教學樓417教室（計算機類專場）、418教室（機械和自動化類專場）成功舉辦“同心鑄夢·揚帆啟航”系列活動（二）——保研分享交流會，交流會邀請2021級成功保研的優(yōu)秀學生彭泰、張博雅、李蘇婷、潘彤、王昊、于明宇、金芮慷與趙博文進行經(jīng)驗分享，吸引了數(shù)百名同學積極參與，2023級輔導員沈易軍、蘇志俊參加。
沈易軍與蘇志俊老師作開場 趙藝軒攝
在計算機類專場講座上，沈易軍老師圍繞“尊重”“感謝”“祝愿”三個關鍵詞作開場，他指出，一是尊重源自實力的彰顯，希望每位23級同學將成功保研的優(yōu)秀學長學姐們樹立為學習的榜樣、敬仰的對象與奮斗的目標；二是感謝源于內(nèi)心的感激，感謝21級保研同學們的無私分享和鼓勵；三是祝愿源于未來的期待，衷心祝愿各位保研的同學們，在新的學術(shù)生涯與人生階段中，能夠繼續(xù)揚帆起航、乘風破浪，祝愿23級同學們眼中有光，腳下有路，胸有壯志，肩有擔當。
計算機類專場分享 趙藝軒攝
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的彭泰學長圍繞讀研意義、保研流程以及提高競爭力方法、選擇合適院校的重要性與尋找導師的技巧做分享，他結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗與親身經(jīng)歷為同學們提供了未來規(guī)劃的眾多選擇，帶來的滿滿干貨讓在座同學都深有收獲。
軟件工程的張博雅學長從學習規(guī)劃、競賽經(jīng)歷和推免準備等方面分享了自己的保研經(jīng)驗，他指出，保研的重點是長時間的沉淀，優(yōu)秀的學業(yè)成績，積極參加科研實踐活動是成功保研的必備條件，同時，他分享了投遞簡歷與面試經(jīng)驗，鼓勵同學們要制定目標，相信自己，堅持到底，穩(wěn)定前行。
網(wǎng)絡工程專業(yè)李蘇婷學姐從自身出發(fā)，對績點排名、競賽獎勵分、學生工作和榮譽的占比進行了講解，同時介紹了保研的概念和必備條件，強調(diào)了科研競賽的重要性，指出夏令營和預推免的區(qū)別，提供了面試的準備建議，并給出保研路上的眾多困難的應對策略。
人工智能專業(yè)的潘彤學長通過介紹個人成績、競賽獲獎、先關榮譽以及時間規(guī)劃為同學們提供了保研相關規(guī)劃的參考，他結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢重點分析了參加競賽、拓展能力的重要性，分享了競賽經(jīng)驗與保研經(jīng)驗，強調(diào)應當主動尋找機會和享受大學生活。
機械與自動化類專場 趙藝軒攝
在機械與自動化類專場講座上，蘇志俊老師向同學們隆重介紹了四位相關專業(yè)的優(yōu)秀保研學生，并熱情歡迎他們的到來，他指出，保研作為今后人生的重要選擇之一，具有獨特的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，他詳細地向同學們闡述了保研的利弊，帶領大家迅速進入了講座的核心內(nèi)容，激發(fā)同學們的興趣與思考。
保研至武漢理工大學的自動化專業(yè)學生王昊，結(jié)合學習、競賽和大學生活三方面，分享了保研經(jīng)驗，他指出，保研并非一蹴而就，需要長期堅持和努力拼搏，不能盲目跟隨他人步伐，要堅持自己的節(jié)奏，穩(wěn)步前進。
保研至武漢理工大學的自動化專業(yè)學生趙博文深入分析了保研的發(fā)展趨勢，詳細介紹了本專業(yè)的保研名額分配情況，以及專業(yè)保研名額變動的原因。
保研至北京交通大學的軌道交通信號與控制專業(yè)學生于明宇，從未來規(guī)劃、學習能力、以及樹立保研目標的同學、非保研同學的大學目標等四個方面給予建議，他引導同學們無論走哪條路都要腳踏實地，勤勤懇懇。
保研至上海大學的機械設計制造及其自動化專業(yè)學生金芮慷從保研政策、學業(yè)成績要求、學科競賽和科研經(jīng)歷等四個方面詳細分析了保研的相關規(guī)定。
此次保研分享講座的成功舉辦，不僅讓同學們對保研流程有了大致了解和初步認識，更使同學們從學長學姐的學習經(jīng)驗中汲取靈感，獲取智慧，同學們紛紛表示將珍惜大學時光，提高學術(shù)能力，提升綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈奮斗。未來，學院將長期舉辦“同心鑄夢·揚帆啟航”系列活動，持續(xù)打造學習交流平臺，構(gòu)建同輩引領長效機制，為學生的成長成才打下堅實的基礎。
