11月23日下午，中華民族共同體學(xué)院（研究院）姚上海教授以“慧眼看中華，概論話鑄牢”為主題，以課程邏輯與結(jié)構(gòu)體系為脈絡(luò)，為中華民族共同體學(xué)院師生傾情講授《中華民族共同體概論（試用本）》（以下簡(jiǎn)稱《概論》），本次會(huì)議由學(xué)院黨總支書記賀展主持。
（宣講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）
姚上海教授以“以史畫龍、以論點(diǎn)睛、史論結(jié)合、論從史出，睛從論來(lái)”開篇，闡述《概論》教材課程邏輯，對(duì)“中華民族共同體”的概念及延伸進(jìn)行科學(xué)闡述，同時(shí)與“人類命運(yùn)共同體”相銜接，生動(dòng)詮釋《概論》一書的編撰工程與宣講工作是新時(shí)代民族工作高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。
隨后，姚上海教授科學(xué)剖析有關(guān)《概論》教材結(jié)構(gòu)體系，對(duì)十六章的具體安排進(jìn)行詳細(xì)介紹，厘清基本概念、中華民族的自在階段、自覺(jué)階段、自強(qiáng)階段、以及“大同世界”中國(guó)方案五個(gè)部分，深刻回答有關(guān)《概論》“為什么”、“是什么”、“教什么”的三個(gè)問(wèn)題。
最后，姚上海教授對(duì)中華民族共同體學(xué)院全體師生提出殷切希望與嚴(yán)格要求，學(xué)院全體師生應(yīng)全面透徹學(xué)習(xí)《概論》，明確鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的“升級(jí)版”，要緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)時(shí)代要求，讓“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”深入人心。
責(zé)編：張雨慧 審核：賀展 上傳：湛諶