“每天騎車上學(xué)或者去圖書館的時候，我會想象自己拿到深造offer的那一天”，這是驅(qū)動張譽(yù)之向前奔跑的動力，讓她能夠堅持自己的本心，相信自己的選擇，不被外界所打擾。

2024年“絲綢之路”全國大學(xué)生英語閱讀競賽國家級一等獎、2024年全國大學(xué)生英語詞匯競賽國家級二等獎、2023“IEERA杯”國際英語詞匯挑戰(zhàn)賽國家級三等獎、英語專業(yè)四級優(yōu)秀、順利通過托福、專八……外語學(xué)院翻譯專業(yè)的張譽(yù)之一路走來都有著清晰的目標(biāo)，如今已成功上岸香港大學(xué)語言專業(yè)繼續(xù)深造。

勤勉篤學(xué)，夯實(shí)語言基石

談及選擇翻譯專業(yè)的初衷，張譽(yù)之的眼中閃爍著光芒。她與翻譯專業(yè)的結(jié)緣始于一場“一見鐘情”——在一堂專業(yè)導(dǎo)論課上，邢星老師干練的氣質(zhì)和對翻譯專業(yè)的生動介紹深深吸引了她。張譽(yù)之回憶道：“邢老師在課堂上分享的那些經(jīng)歷，讓我看到了一個獨(dú)立女性在職場上的風(fēng)采。這讓我覺得翻譯不僅是一門學(xué)科，更是一種生活方式。”

然而專業(yè)學(xué)習(xí)并非坦途，大二時的口譯課曾讓張譽(yù)之倍感壓力，她當(dāng)時覺得自己的翻譯基礎(chǔ)很薄弱，要從頭開始惡補(bǔ)。面對挑戰(zhàn)，張譽(yù)之沒有退縮，而是將實(shí)踐視為提升專業(yè)能力的關(guān)鍵。她堅信，只有通過不斷的實(shí)踐，才能真正鞏固知識并提升能力。因此，她總是認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，將每一次練習(xí)都視為提升自我的寶貴機(jī)會。同時，她還堅持每天進(jìn)行聽說練習(xí)和詞匯積累，確保自己語言成績的穩(wěn)步提高。在口譯實(shí)踐課程中，交替?zhèn)髯g和同聲傳譯不僅要求扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要良好的心理素質(zhì)。張譽(yù)之回憶起疫情解封后，學(xué)院組織去省博進(jìn)行現(xiàn)場交替?zhèn)髯g實(shí)踐，現(xiàn)場感受到的壓力和挑戰(zhàn)讓她至今難忘。她意識到，口譯員不僅要提前做好充分的準(zhǔn)備，還要能夠根據(jù)現(xiàn)場情況迅速作出反應(yīng)，這于她的綜合能力而言是一個極大的考驗(yàn)。為此她事先完善自己的相關(guān)知識儲備，并提前進(jìn)行多次練習(xí)。做足充分準(zhǔn)備的她在口譯現(xiàn)場時表現(xiàn)得從容自信、落落大方。通過這些課程的訓(xùn)練，張譽(yù)之不僅提升了專業(yè)能力，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)，讓她在面對復(fù)雜情況時能夠更加從容不迫。她笑著說：“雖然過程很辛苦，但看到自己的進(jìn)步，就覺得一切都值得。”

張譽(yù)之在專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積累和總結(jié)中，不斷的反思和改進(jìn)，使她的成績一路攀升。當(dāng)談及學(xué)習(xí)方法時，她分享道：“雖然我沒有固定的長期學(xué)習(xí)計劃，但我會給自己設(shè)定每天的底線任務(wù)，比如背單詞，確保學(xué)習(xí)的持續(xù)性。”不給自己設(shè)學(xué)習(xí)的上限，但會每天堅守任務(wù)底線，這就是張譽(yù)之的學(xué)習(xí)方法。

以行踐學(xué)，歷練提升自我

在科技公司的實(shí)習(xí)，是張譽(yù)之大學(xué)生活中極具挑戰(zhàn)性的一段經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)初期，面對之前從未接觸過的專業(yè)術(shù)語，她有過迷茫無措。幸運(yùn)的是，她的帶教老師給予了她極大的支持和幫助。帶教老師建議張譽(yù)之先利用翻譯軟件進(jìn)行初步翻譯，然后再進(jìn)行人工校對和修改。在帶教老師的指導(dǎo)下，張譽(yù)之學(xué)會了如何比對產(chǎn)品信息，確保翻譯的準(zhǔn)確性。但更多時候，她必須自己花費(fèi)大量時間去查閱資料，每天和各種專業(yè)術(shù)語“戰(zhàn)斗”。為了防止因?yàn)樽约悍g的失誤影響到商品的后續(xù)生產(chǎn)營銷，有拿不準(zhǔn)的地方她便去請教技術(shù)人員或者領(lǐng)導(dǎo)，她時常感嘆工作的時候同事間的溝通要大于翻譯工作本身。也正是這些經(jīng)歷，讓她逐漸適應(yīng)了職場環(huán)境，也讓她明白了翻譯工作不僅僅是語言的轉(zhuǎn)換，更需要各個部門之間的緊密合作。

張譽(yù)之還曾在語言培訓(xùn)中心擔(dān)任過助教，這段經(jīng)歷讓她對教學(xué)有了全新的認(rèn)識。她經(jīng)歷過一系列的語言考試，更能體會到學(xué)生們的難處。為了講解清楚每一個知識點(diǎn)，她會提前準(zhǔn)備大量的課前材料，包括語法分析、句子結(jié)構(gòu)講解等，并反復(fù)研究教材，思考如何將復(fù)雜的知識點(diǎn)用簡單易懂的方式講解給學(xué)生。為確保自己在課堂上不會出現(xiàn)任何問題，她會提前把每句話都翻譯一遍。這也進(jìn)一步鞏固了她自己的專業(yè)知識。這種教學(xué)相長的經(jīng)歷讓她在實(shí)踐中不斷成長，也讓她更加理解了教育的意義。

以賽促學(xué)，賽場增強(qiáng)膽魄

為了更好地提升自己，大一開始張譽(yù)之就參加了很多競賽。她在大大小小的賽事中鍛煉了自己的膽量，還提升了抗壓能力和專業(yè)能力。如今的她，站在競賽的舞臺上，眼神堅定而自信，舉手投足間盡顯從容，那份由內(nèi)而外散發(fā)的自信，讓她在每一次挑戰(zhàn)中都能綻放獨(dú)特光芒。

從大一到大三，張譽(yù)之連續(xù)參加了3年的校級“希望之星”和“外研社杯”演講比賽，每一年都在進(jìn)步。為此，張譽(yù)之特別感謝她的演講啟蒙老師王紅衛(wèi)老師和馮艷玲老師。勇氣是機(jī)遇的敲門磚，大一時帶著不怕輸?shù)挠職猓瑥堊u(yù)之參加了第一次演講比賽。賽場上自信大方的表現(xiàn)讓王紅衛(wèi)老師發(fā)現(xiàn)了她演講方面的天賦，自此張譽(yù)之走上了演講之路。兩位老師在賽前會親自指導(dǎo)她修改演講稿、提升語音語調(diào)，教她如何使用身體語言及如何調(diào)整臺風(fēng)。通過老師的悉心指導(dǎo)和臺下反復(fù)的練習(xí)，張譽(yù)之漸漸懂得如何在聚光燈下緩解內(nèi)心的惶恐不安、如何從專業(yè)的角度做好演講。從最初比賽時的緊張焦慮到后來能夠沉著自信的面對觀眾評委，從校級獎項(xiàng)到省級獎項(xiàng)，每一場比賽都鍛煉了她的膽量，提升了她的能力。功夫不負(fù)有心人，在2023年“外研社杯”理解當(dāng)代中國英語演講比賽中，張譽(yù)之?dāng)孬@省級銀獎，在屬于她的那束光下熠熠生輝。

比賽不僅是專業(yè)能力的比拼，更是心態(tài)與膽量的較量。演講、辯論以及各類大賽會帶來很大的壓力，但張譽(yù)之必須在賽場上保證頭腦清晰，為此她在上場前會反復(fù)的練習(xí)、背稿，減少忘詞等不必要的失誤。在一次次比賽中成功也好，失敗也罷，張譽(yù)之練就了強(qiáng)大的內(nèi)心和良好的心態(tài)，比賽的經(jīng)歷也幫助她挺過層層難關(guān)，成功上岸港大。

回顧自己的大學(xué)生活，張譽(yù)之用“充實(shí)”來概括。為了自己升學(xué)的目標(biāo)，張譽(yù)之坦言每天都努力想把每一件事做好。她在課堂上認(rèn)真聽課提高專業(yè)成績，課后作業(yè)爭取拿高分，同時準(zhǔn)備考試、競賽和實(shí)踐活動，像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺不停歇。當(dāng)收到港大的offer時，她說一切都值得了。

一路走來，張譽(yù)之不是孤身奮戰(zhàn)，她在追逐夢想的路上有家人的陪伴支持，也邂逅了良師益友。母親的愛如燈塔的光，堅定而明亮，照亮了張譽(yù)之迷茫的夜晚，每當(dāng)想要放棄時，想起母親鼓勵的話語，她又會拾起堅持下去的勇氣。民大的人文關(guān)懷溫暖了張譽(yù)之，她感謝道：“不管是輔導(dǎo)員、任課老師或是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)他們知道你的夢想后，會傾盡全力去托舉你?！蓖瑫r，張譽(yù)之還遇到了3位志同道合的好友。她們相互督促學(xué)習(xí)、協(xié)作完成小組任務(wù)。在張譽(yù)之比賽失利時，朋友們會陪伴在側(cè)、安慰鼓勵她。張譽(yù)之坦言有朋友陪伴很幸福。4年學(xué)旅有成長收獲也有遺憾不甘。在大三最后一次參加“外研社國才杯”演講比賽時，抱著沖進(jìn)國賽的決心，在初賽時取得全場第二的好成績，卻在復(fù)賽時失利，為此張譽(yù)之失落了很久。但是生活總要向前，看小說和擼貓是治愈張譽(yù)之的良藥，“沉浸于小說的世界可以讓我內(nèi)心寧靜，而被小貓安慰真的很幸福，可以治愈一切”。

“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”。展望未來，張譽(yù)之相信自己可以帶著勇氣、帶著自信強(qiáng)大的心繼續(xù)探索世界，看更多風(fēng)景。